Выражения · 7 класс · урок 1 из 3 · Никольский, «Алгебра 7», § 8, п. 8.1–8.2

Степень с целым показателем и её свойства

Выход к заданиям: ОГЭ №8, ЕГЭ №8

Сначала нужно знать
Степень с натуральным показателем, действия с одночленами
Зачем этот урок
ОГЭ, задание 8: степени с отрицательными показателями
Дальше
Стандартный вид числа
Степень с целым показателем · урок 1
Степень с целым показателем
a⁰ = 1, a⁻ⁿ = 1/aⁿ и пять свойств
Частное степеней: m > n

Для натуральных показателей мы знаем am⋅an=am+na^m \cdot a^n = a^{m+n}. Выясним, как делятся степени одного числа. Делить на нуль нельзя, поэтому a≠0a \ne 0.

am:an=amana^m : a^n = \dfrac{a^m}{a^n}. Если m>nm > n, то am=am−n⋅ana^m = a^{m - n} \cdot a^n, и по основному свойству дроби am−nanan=am−n\dfrac{a^{m - n} a^n}{a^n} = a^{m - n}.

Например, a7:a3=aaaaaaaaaa=a4a^7 : a^3 = \dfrac{aaaaaaa}{aaa} = a^4 — три множителя сократились.

am:an=am−n(a≠0, m>n)a^m : a^n = a^{m - n} \qquad (a \ne 0,\ m > n)
Если m ≤ n

При m=3m = 3, n=5n = 5:  a3:a5=a3a5=1a2\ a^3 : a^5 = \dfrac{a^3}{a^5} = \dfrac{1}{a^2}. Правило дало бы a3−5=a−2a^{3 - 5} = a^{-2} — такой степени пока нет. Условимся обозначать 1a2\dfrac{1}{a^2} через a−2a^{-2}; тогда равенство a3:a5=a3−5a^3 : a^5 = a^{3 - 5} станет верным.

При m=nm = n:  am:am=1\ a^m : a^m = 1, а правило дало бы a0a^0. Условимся считать a0=1a^0 = 1.

Эти соглашения выбраны не произвольно: только при них правило деления степеней работает всегда, без ограничения m>nm > n.

Определение

«aa в степени минус mm равно единице, делённой на aa в степени mm»; «aa в степени нуль равно единице».

Теперь ama^m определено для любого a≠0a \ne 0 и любого целого mm — положительного, отрицательного или нуля. Это степень с целым показателем.

Выражения 000^0 и 0−m0^{-m} смысла не имеют (делить на нуль нельзя), а 0m=00^m = 0 при натуральном mm.

a0=1,a−m=1am(a≠0, m — натуральное)a^0 = 1, \qquad a^{-m} = \frac{1}{a^m} \qquad (a \ne 0,\ m \text{ — натуральное})
Никольский, № 575–577Пример 1
Вычислите: а) 10−310^{-3};  2−4\ 2^{-4};  (−3)−3\ (-3)^{-3};  (−1)−5\ (-1)^{-5}; б) 5−1+4−15^{-1} + 4^{-1};  (5+4)−1\ (5 + 4)^{-1}; в) (23)−2\left(\dfrac23\right)^{-2}.
  1. а) 10−3=11000=0,00110^{-3} = \dfrac{1}{1000} = 0{,}001;  2−4=116\ 2^{-4} = \dfrac{1}{16};  (−3)−3=1(−3)3=−127\ (-3)^{-3} = \dfrac{1}{(-3)^3} = -\dfrac{1}{27};  (−1)−5=1−1=−1\ (-1)^{-5} = \dfrac{1}{-1} = -1.
  2. Знак: отрицательное основание в нечётной степени даёт отрицательное число — показатель −3-3 тоже нечётный.
  3. б) 5−1+4−1=15+14=9205^{-1} + 4^{-1} = \dfrac15 + \dfrac14 = \dfrac{9}{20}, а (5+4)−1=19(5 + 4)^{-1} = \dfrac19 — это разные числа.
  4. в) (23)−2=1(23)2=94\left(\dfrac23\right)^{-2} = \dfrac{1}{\left(\frac23\right)^2} = \dfrac94: отрицательный показатель «переворачивает» дробь.
Ответ: 0,0010{,}001; 116\dfrac{1}{16}; −127-\dfrac{1}{27}; −1-1;  920\ \dfrac{9}{20}; 19\dfrac19;  94\ \dfrac94
Пять свойств
aman=am+n,aman=am−n,(am)n=amn,(ab)n=anbn,(ab)n=anbna^m a^n = a^{m+n}, \quad \frac{a^m}{a^n} = a^{m-n}, \quad (a^m)^n = a^{mn}, \quad (ab)^n = a^nb^n, \quad \left(\frac ab\right)^n = \frac{a^n}{b^n}
  • Здесь a≠0a \ne 0, b≠0b \ne 0, mm и nn — любые целые числа.
  • При умножении степеней одного числа показатели складывают, при делении — вычитают (из показателя числителя — показатель знаменателя).
  • При возведении степени в степень показатели перемножают; степень произведения (частного) — произведение (частное) степеней.
  • Проверка на примерах: a−3a5=a5a3=a2=a−3+5a^{-3}a^5 = \dfrac{a^5}{a^3} = a^2 = a^{-3 + 5};  (a−2)3=1a6=a−6\ (a^{-2})^3 = \dfrac{1}{a^6} = a^{-6};  (a−3)0=1=a0\ (a^{-3})^0 = 1 = a^{0}.
Никольский, № 589–593Пример 2
Запишите в виде степени (a≠0a \ne 0): а) a−3⋅a7⋅a−2a^{-3} \cdot a^{7} \cdot a^{-2}; б) a8:a12a^{8} : a^{12}; в) (a−2)3a−4\dfrac{(a^{-2})^3}{a^{-4}}; г) 3−2⋅3534\dfrac{3^{-2} \cdot 3^{5}}{3^{4}}.
  1. а) −3+7−2=2-3 + 7 - 2 = 2:  a2\ a^2.
  2. б) 8−12=−48 - 12 = -4:  a−4\ a^{-4}.
  3. в) (a−2)3=a−6(a^{-2})^3 = a^{-6};  −6−(−4)=−2\ -6 - (-4) = -2:  a−2\ a^{-2}.
  4. г) −2+5−4=−1-2 + 5 - 4 = -1:  3−1=13\ 3^{-1} = \dfrac13.
Ответ: a2a^2;  a−4\ a^{-4};  a−2\ a^{-2};  3−1\ 3^{-1}
ОГЭ, задание 8Пример 3
Найдите значение выражения 4−10⋅(43)44^{-10} \cdot (4^3)^4.
  1. (43)4=412(4^3)^4 = 4^{12} — показатели перемножаем.
  2. 4−10⋅412=4−10+12=42=164^{-10} \cdot 4^{12} = 4^{-10 + 12} = 4^2 = 16.
Ответ: 16
ОГЭ, задание 8Пример 4
Найдите значение выражения 12−11⋅127\dfrac{1}{2^{-11}} \cdot \dfrac{1}{2^{7}}.
  1. 12−11=211\dfrac{1}{2^{-11}} = 2^{11},  127=2−7\ \dfrac{1}{2^7} = 2^{-7}.
  2. 211⋅2−7=24=162^{11} \cdot 2^{-7} = 2^4 = 16.
Ответ: 16
ОГЭ, без номераПример 5
Представьте выражение (c−6)−2c−3\dfrac{(c^{-6})^{-2}}{c^{-3}} в виде степени с основанием cc. 1) c9c^9 2) c15c^{15} 3) c−5c^{-5} 4) c−4c^{-4}
  1. (c−6)−2=c(−6)⋅(−2)=c12(c^{-6})^{-2} = c^{(-6) \cdot (-2)} = c^{12}.
  2. c12c−3=c12−(−3)=c15\dfrac{c^{12}}{c^{-3}} = c^{12 - (-3)} = c^{15} — вычитаем отрицательный показатель.
Ответ: 2
Главное
  • a0=1a^0 = 1,  a−m=1am\ a^{-m} = \dfrac{1}{a^m} при a≠0a \ne 0; 000^0 и 0−m0^{-m} смысла не имеют.
  • Свойства степеней верны для любых целых показателей: складываем, вычитаем, перемножаем.
  • (ab)−n=(ba)n\left(\dfrac ab\right)^{-n} = \left(\dfrac ba\right)^n.
  • a−1+b−1≠(a+b)−1a^{-1} + b^{-1} \ne (a + b)^{-1}.

Все уроки станции «Степень с целым показателем»

  1. Степень с целым показателем и её свойства
  2. Стандартный вид числа
  3. Преобразование рациональных выражений