Уравнения и неравенства · 11 класс · урок 2 из 4 · Никольский, «Алгебра и начала анализа 11», § 15, § 15
Выход к заданиям: ЕГЭ №19
Уравнение f(x)=a имеет столько корней, сколько общих точек у графика y=f(x) и горизонтальной прямой y=a. Строим график один раз, а прямую двигаем вверх и вниз.
Чтобы уравнение приняло вид f(x)=a, параметр отделяют: ∣x+3∣−a∣x−1∣=4⟺a=∣x−1∣∣x+3∣−4 при x=1.
Если отделить не удаётся, сравнивают два графика: неподвижный y=f(x) и подвижный y=g(x; a) — угол, прямая, окружность, которые с изменением a сдвигаются или поворачиваются.
Угол едет слева направо. Пока он далеко слева, у правой стороны две общие точки с параболой, у левой — ни одной. При a=3,5 левая сторона касается, при a=4 вершины совпадают, при a=4,5 касается правая сторона — в каждом из этих положений ровно три общие точки, в промежутках — две или четыре.
Слева от x=−3 график — ветвь гиперболы между асимптотой y=1 и точкой (−3; −1); на [−3; 1) — отрезок y=−1, правее 1 — луч y=1; точки с абсциссой 1 выколоты. Прямая y=a даёт одну общую точку только при −1<a<1 — вместе с корнем x=1 два решения.
Параметр можно считать второй координатой: уравнение с неизвестным x и параметром a задаёт множество точек на плоскости Oxa. Решения при данном a — точки пересечения этого множества с горизонтальной прямой a=const.
Удобно, когда уравнение легко выразить как a=g(x) на разных участках или оно задаёт окружность: x2−6x+12+a2−4a=0⟺(x−3)2+(a−2)2=1 — окружность, и наибольшая разность корней — на прямой a=2 через центр.
Множество решений уравнения t(2t−a−3)=∣t∣3 на плоскости (t; a): ось t=0 целиком и две дуги парабол, выходящие из выколотой точки (0; −3).
Горизонтальная прямая a=c всегда пересекает ось t=0. С дугами она имеет по две общие точки, если проходит между вершиной дуги и точкой (0; −3): правая дуга — −3<c<−2, левая — −4<c<−3; иначе — по одной.