Числа и вычисления · 6 класс · урок 1 из 6 · Никольский, «Математика 6», гл. 1, п. 1.1–1.2

Отношения чисел. Масштаб

Выход к заданиям: ОГЭ №1, ОГЭ №2, ОГЭ №3, ОГЭ №4, ОГЭ №5, ОГЭ №21, ЕГЭ №11, ЕГЭ №13

Сначала нужно знать
Обыкновенные дроби, деление дробей
Зачем этот урок
ОГЭ, практические задания: масштаб плана и карты; дальше — пропорции и проценты
Дальше
Деление в данном отношении. Пропорции
Отношения, пропорции, проценты · урок 1
Отношения
Отношение чисел и величин, свойство отношения, масштаб
Отношение чисел

Частное двух не равных нулю чисел aa и bb называют ещё отношением чисел aa и bb. Числа aa и bb называют членами отношения.

8:28 : 2, или 82\dfrac82, — отношение числа 88 к числу 22; оно равно 44. Читают: «отношение восьми к двум» или «восемь относится к двум».

Отношение показывает, во сколько раз первое число больше второго (8:2=48 : 2 = 4 — в 44 раза) или какую часть первое число составляет от второго (3:12=143 : 12 = \dfrac14 — четверть).

a:b=ab(a≠0, b≠0)a : b = \frac ab \qquad (a \ne 0,\ b \ne 0)
Свойство отношения

Из основного свойства частного (и основного свойства дроби) следует свойство отношения: отношение не изменится, если его члены умножить или разделить на одно и то же число, не равное нулю.

Так отношения упрощают: 40:50=4:540 : 50 = 4 : 5 (оба члена разделили на 1010);  99:18=11:2\ 99 : 18 = 11 : 2 (на 99).

Отношение дробей заменяют отношением натуральных чисел: члены умножают на общий знаменатель. 12:13=62:63=3:2\dfrac12 : \dfrac13 = \dfrac62 : \dfrac63 = 3 : 2 (умножили на 66).

a:b=(a⋅c):(b⋅c),ab=a⋅cb⋅c,c≠0a : b = (a \cdot c) : (b \cdot c), \qquad \frac ab = \frac{a \cdot c}{b \cdot c}, \quad c \ne 0
Никольский, Математика 6, п. 1.1Пример 1
а) Упростите отношение: 450:250450 : 250;  720:81\ 720 : 81. б) Замените отношение дробных чисел отношением натуральных: 25:37\dfrac25 : \dfrac37;  212:123\ 2\dfrac12 : 1\dfrac23.
  1. а) 450:250450 : 250 — оба члена делим на НОД(450,250)=50\text{НОД}(450, 250) = 50: 9:59 : 5. 720:81\quad 720 : 81 — делим на 99: 80:980 : 9.
  2. б) Общий знаменатель 3535: 25⋅35=14\dfrac25 \cdot 35 = 14,  37⋅35=15\ \dfrac37 \cdot 35 = 15, отношение 14:1514 : 15.
  3. 212:123=52:532\dfrac12 : 1\dfrac23 = \dfrac52 : \dfrac53. Умножим на 66: 15:10=3:215 : 10 = 3 : 2. Можно и делением: 52⋅35=32\dfrac52 \cdot \dfrac35 = \dfrac32.
Ответ: а) 9:59 : 5, 80:980 : 9; б) 14:1514 : 15, 3:23 : 2
Отношение величин

Частное двух величин называют отношением этих величин. Отношение величин одного наименования (длин, масс, стоимостей, выраженных одинаковыми единицами) есть число: 5 км3 км=53\dfrac{5 \text{ км}}{3 \text{ км}} = \dfrac53;  2 дм1 см=20 см1 см=20\ \dfrac{2 \text{ дм}}{1 \text{ см}} = \dfrac{20 \text{ см}}{1 \text{ см}} = 20.

Отношение величин разных наименований есть новая величина: путь : время — скорость 5 км3 ч=53 кмч\dfrac{5 \text{ км}}{3 \text{ ч}} = \dfrac53 \ \dfrac{\text{км}}{\text{ч}}; масса : объём — плотность 520 кг2 м3=260 кгм3\dfrac{520 \text{ кг}}{2 \text{ м}^3} = 260 \ \dfrac{\text{кг}}{\text{м}^3}; масса соли : объём раствора — концентрация 12 кг3 м3=4 кгм3\dfrac{12 \text{ кг}}{3 \text{ м}^3} = 4 \ \dfrac{\text{кг}}{\text{м}^3}.

Даже цена — отношение стоимости к количеству: 100 р.2 кг=50 р.кг\dfrac{100 \text{ р.}}{2 \text{ кг}} = 50 \ \dfrac{\text{р.}}{\text{кг}}. Единицы скорости часто пишут через наклонную черту: км/ч, м/мин, м/с.

Никольский, Математика 6, п. 1.1Пример 2
Упростите отношение величин: а) 12 м15 дм\dfrac{12 \text{ м}}{15 \text{ дм}}; б) 450 кг2 т\dfrac{450 \text{ кг}}{2 \text{ т}}; в) 9900 дм318 м3\dfrac{9900 \text{ дм}^3}{18 \text{ м}^3}.
  1. Сначала выражаем обе величины в одних единицах, потом сокращаем.
  2. а) 12 м=120 дм12 \text{ м} = 120 \text{ дм}:  12015=8\ \dfrac{120}{15} = 8.
  3. б) 2 т=2000 кг2 \text{ т} = 2000 \text{ кг}:  4502000=940\ \dfrac{450}{2000} = \dfrac{9}{40}.
  4. в) 18 м3=18 000 дм318 \text{ м}^3 = 18\,000 \text{ дм}^3:  990018 000=1120\ \dfrac{9900}{18\,000} = \dfrac{11}{20}.
Ответ: а) 88; б) 940\dfrac9{40}; в) 1120\dfrac{11}{20}
Никольский, Математика 6, п. 1.1Пример 3
Расстояние в 1121\dfrac12 км пешеход прошёл за 2020 мин. Найдите скорость пешехода в км/ч и в м/мин.
  1. Скорость — отношение пути ко времени. 2020 мин =2060=13= \dfrac{20}{60} = \dfrac13 ч.
  2. В км/ч:  112:13=32⋅3=92=412\ 1\dfrac12 : \dfrac13 = \dfrac32 \cdot 3 = \dfrac92 = 4\dfrac12 (км/ч).
  3. В м/мин: 1121\dfrac12 км =1500= 1500 м,  1500:20=75\ 1500 : 20 = 75 (м/мин).
Ответ: 4124\dfrac12 км/ч =75= 75 м/мин
Масштаб
0250500м

На чертежах и планах большие предметы изображают уменьшенными, а маленькие — увеличенными. Отношение длины отрезка на плане к его настоящей длине называют масштабом.

Если 11 см на плане изображает 22 м =200= 200 см, пишут: «в 11 см 22 м», или 1:2001 : 200. Масштаб, выраженный отношением чисел, называют численным масштабом.

На картах численный масштаб пишут дробью с числителем 11: 125 000\dfrac{1}{25\,000}, или 1:25 0001 : 25\,000 — 11 см на карте соответствует 25 00025\,000 см =250= 250 м на местности. Часто рисуют и линейный масштаб — отрезок с подписанными расстояниями.

Как пользоваться масштабом
  • С плана — на местность: расстояние на плане умножают на знаменатель масштаба. Масштаб 1:2001 : 200, на плане 4040 мм — в жизни 40⋅200=800040 \cdot 200 = 8000 мм =8= 8 м.
  • С местности — на план: настоящее расстояние делят на знаменатель. 340340 м в масштабе 1:5001 : 500: 34 000 см:500=6834\,000 \text{ см} : 500 = 68 см.
  • Найти масштаб: отношение длины на плане к настоящей длине в одинаковых единицах: 1212 см изображают 360360 м =36 000= 36\,000 см, масштаб 12:36 000=1:300012 : 36\,000 = 1 : 3000.
  • Масштаб 10:110 : 1 или 4:14 : 1 — предмет увеличен (так рисуют мелкие детали, насекомых); 1:1001 : 100 — уменьшен.
Никольский, Математика 6, п. 1.2Пример 4
Расстояние между двумя городами равно 200200 км. Определите расстояние между изображениями этих городов на карте, если численный масштаб карты равен: а) 1:1 000 0001 : 1\,000\,000; б) 1:200 0001 : 200\,000; в) 1:5 000 0001 : 5\,000\,000.
  1. 200200 км =200 000= 200\,000 м =20 000 000= 20\,000\,000 см. На карте расстояние в знаменатель масштаба раз меньше.
  2. а) 20 000 000:1 000 000=2020\,000\,000 : 1\,000\,000 = 20 см.
  3. б) 20 000 000:200 000=10020\,000\,000 : 200\,000 = 100 см =1= 1 м — такую карту не уместить на столе.
  4. в) 20 000 000:5 000 000=420\,000\,000 : 5\,000\,000 = 4 см.
Ответ: а) 2020 см; б) 100100 см; в) 44 см
Никольский, Математика 6, п. 1.2Пример 5
Прямоугольник со сторонами 1212 см и 66 см изображает на плане поле. Определите масштаб плана, если большая сторона поля имеет длину 360360 м. Определите меньшую сторону поля.
  1. 360360 м =36 000= 36\,000 см. Масштаб: 12:36 000=1:300012 : 36\,000 = 1 : 3000.
  2. Меньшая сторона на местности: 6⋅3000=18 0006 \cdot 3000 = 18\,000 см =180= 180 м.
  3. Проверка через отношение: стороны плана относятся как 12:6=2:112 : 6 = 2 : 1, и стороны поля — тоже: 360:180=2:1360 : 180 = 2 : 1 ✓.
Ответ: 1:30001 : 3000; 180180 м
Главное
  • a:b=aba : b = \dfrac ab; отношение не меняется при умножении и делении членов на одно число ≠0\ne 0.
  • Отношение однородных величин — число (единицы сначала уравнять); разнородных — новая величина: скорость, плотность, цена.
  • Масштаб — отношение длины на плане к настоящей длине; 1:n1 : n — на местности в nn раз больше.
  • С плана на местность — умножаем на nn, с местности на план — делим на nn.

Все уроки станции «Отношения, пропорции, проценты»

  1. Отношения чисел. Масштаб
  2. Деление в данном отношении. Пропорции
  3. Прямая и обратная пропорциональность
  4. Понятие процента
  5. Задачи на проценты
  6. Круговые диаграммы